El ministro de Educación, Daniel Filmus, calificó como un "hecho histórico" la jornada realizada ayer en las escuelas de todo el país para discutir la ley de educación y aseguró que "si tenemos que debatir una nueva norma es porque cambió el modelo de país".
Filmus realizó un balance de la jornada del miércoles en el marco de un encuentro realizado en el Congreso del que participaron más de 250 jóvenes de organizaciones de todo el país, quienes debatieron y acercaron sus propuestas para la elaboración de la nueva ley de educación, bajo el lema "Pongámosle letra a nuestra educación".
En la oportunidad, el ministro aprovechó para recordar que el miércoles "fue un día histórico, donde 750 mil docentes discutieron cómo mejorar la educación" y calificó como "un hecho histórico" ese debate realizado en las escuelas de todo el país para acercar propuestas en torno a la nueva ley.
"Si hoy tenemos que discutir una nueva ley de Educación es porque cambió el modelo de país. El presidente Néstor Kirchner no dice que envía un proyecto directamente para que se apruebe con la mayoría que tiene en las cámaras. No queremos mayorías del momento sino una ley que sea votada por todos", aseguró el ministro.
En la jornada realizada desde la mañana en el Congreso de la Nación, los participantes analizaron la realidad educativa y discutieron propuestas para mejorarla", tras lo cual entregaron sus conclusiones al ministro y a la presidenta de la comisión de Educación, la entrerriana Blanca Osuna.
Entre las organizaciones que participaron del encuentro estuvieron presentes la Asociación Civil Forga, el Centro Nueva Tierra, la Coordinadora de Jardines Maternales de La Matanza, Fundación Del Viso, Fundación Gente Nueva, Fundación Ses y el Instituto Paulo Freire.
Al cerrar la jornada, Filmus destacó que el gobierno nacional "necesita que la ley sea votada por todos y que sea una ley de toda la sociedad", al recordar que la norma anterior "fue hecha sin la participación de docentes", a quienes no se los consultó sobre los alcances de esa iniciativa.