En el Senado provincial ha sido presentado el proyecto de Ley de Educación Técnica Profesional bonaerense y, por el momento, está en estudio en la Comisión de Educación. El proyecto llegó al Senado con el impulso y trabajo del Sindicato Unidos de Educadores Técnicos de la República Argentina (SUETRA).

La iniciativa de marras tiene como objetivo específico la adecuación de la Ley nacional de Educación Técnica Profesional -N° 26.058- en toda la provincia de Buenos Aires.

En esta coyuntura de debate sobre la Ley Federal de Educación, la legislación sobre Educación Técnica Profesional, queda exceptuada de someterse a debate o revisión, según lo indican documentos oficiales del Ministerio de Educación de la Nación, ya que dicho aspecto del sistema educativo, junto con el financiamiento, quedan regulados por leyes específicas. A saber: ley 26.058, ya citada, y ley 26.075; es decir fuera del marco de la Ley Federal de Educación.

Entre sus puntos más relevantes el proyecto estipula: implementar planes de estudio de seis años; definir a la Educación Técnica Profesional como modalidad educativa diferenciada y específica; brindar igualdad de oportunidades a todos aquellos que opten por este tipo de educación y establecer un 25 por ciento de espacios curriculares institucionales, entre otras cuestiones.

Además, prevé asegurar que la formación profesional genere propuestas dirigidas a personas privadas de su libertad con el propósito de su reinserción en la sociedad; implementar ofertas de formación vinculadas a las necesidades locales y regionales, a la vez que fija incorporar la figura del instructor de formación profesional al Estatuto del Docente.

La propuesta de Ley provincial de Educación Técnico Profesional toma como referencia la Ley nacional de Educación Técnico Profesional 26.058, las leyes 10.579 del Estatuto del Docente de la Provincia de Buenos Aires y la Ley provincial de Educación 11.612. Estas normas jurisdiccionales, conscientes de que pudiesen sufrir cambios en el futuro, se toman sólo en aquellos aspectos generales que se entiende tendrán permanencia, independientemente de las posibles modificaciones que pudiesen surgir.

El secretario General del SUETRA, Fabián Gazzotti, explicó que “es indispensable tener en la provincia de Buenos Aires una ley de estas características, que seguramente puede ser perfectible para acompañar desde la educación al sector productivo”.

“No podemos perdernos el futuro, necesitamos formar técnicos altamente preparados para avanzar en el proceso de industrialización y sustitución de importaciones que están llevando adelante nuestras pequeñas y medianas empresas”, dijo Gazzotti.

El proyecto, que contiene 108 artículos, ha sido debatido con docentes de la rama, con funcionarios de la Dirección General de Cultura y Educación y también con miembros del Consejo Superior de Colegios Técnicos de la provincia de Buenos Aires, de la Asociación Empresaria Argentina, de la Unión Industrial Argentina y de la Confederación Económica de la Provincia, ahora espera su tratamiento en el Senado.