Critican su “excesiva ideologización” y cuestionan que los hayan consultado y después no hayan aplicado ni una de sus propuestas.
La Comisión Episcopal Argentina salió a criticar con dureza el proyecto oficial de Ley de Educación Nacional, al que le adjudicó una excesiva “ideologización” y que fustigó por promover contenidos que “facilitan prácticas anticonceptivas y el aborto”.
Además, los obispos católicos se quejaron porque, si bien en su momento fueron consultados para la elaboración de la ley, luego sus propuestas no fueron incluidas en el texto final del proyecto, tal como lo había anunciado el gobierno nacional.
Tras criticar la “ideologización de la educación”, los obispos calificaron la “sorpresiva inclusión” como contenido curricular obligatorio del “Protocolo facultativo de la Convención para la eliminación de toda forma de discriminación de la mujer” (CEDAW), que “además de facilitar prácticas anticonceptivas y el aborto, conspira contra la soberanía del país”.
A través de un comunicado titulado “La Iglesia y la Ley de Educación Nacional”, confeccionado en el marco del 44 curso de Rectores organizado por el Consejo Superior de Educación Católica (CONSUDEC), “el Episcopado denuncia que, pese a los aportes efectuados por el sector privado y por la Iglesia, que respondieron al llamado de consulta del gobierno, no se tuvieron en cuenta para nada dichas propuestas”.
En ese sentido, los obispos instaron “vivamente a los padres de familia, a los docentes y directivos, a los alumnos, al personal de gestión y de apoyo, a los comunicadores sociales y a los distintos niveles de gobierno, a asumir el compromiso para un renovado y eficaz esfuerzo por la educación argentina”.
“Para construir nuestro presente y nuestro futuro común es necesario que la aplicación de los principios generales de la nueva ley tome en cuenta siempre el criterio del servicio a una educación integral de la persona, incluyendo su espiritualidad y su fe religiosa”, indicó el comunicado de la Iglesia.
Para la Comisión Católica Episcopal Argentina, la nueva Ley de Educación incluye aspectos, acciones e innovaciones que se estiman de suma importancia para atender a las necesidades que plantea la situación actual del sistema educativo.
