Se celebró en el Congreso de la Nación un encuentro para la presentación y evaluación del proyecto “Todos pueden aprender”, iniciativa conjunta de UNICEF Argentina, la asociación Educación para Todos y que contó con el apoyo de la Comisión de Educación, presidida por la diputada Blanca Osuna, orientado a la superación del fracaso escolar en la escuela primaria.

Al encuentro asistieron la representante de UNICEF Argentina, Gladys Acosta Vargas, la diputada Blanca Osuna, autoridades del Ministerio de Educación de la Nación y de los ministerios provinciales, representantes del área educativa del gobierno del Paraguay y la oficial de Educación de UNICEF de ese país, legisladores nacionales, especialistas de reconocida trayectoria académica, directivos y docentes de instituciones escolares.

En su discurso de bienvenida, la diputada Osuna expresó que “a partir del trípode de normas conformado por las leyes de Educación Nacional, de Financiamiento Educativo y de Protección Integral de la Infancia, se nos plantea la posibilidad de activar políticas que fortalezcan los derechos de niños y niñas de nuestro país a la educación. Hay hoy una suerte de satisfacción que nos anima a compartir, nos anima a mostrar que es posible transitar el camino que va desde el dolor y la injusticia del fracaso escolar al goce efectivo del derecho a la educación, porque ese derecho habilita otros derechos e instala los niveles de justicia que todos soñamos y merecemos gozar”.

En este marco, la legisladora entrerriana aseguró que “es hora de debatir, discutir y mostrar que a partir del trabajo conjunto de instituciones, de los estados nacional y provinciales, de especialistas y fundamentalmente de docentes y familia, es posible sobrellevar las dificultades y superar este estigma del fracaso escolar, con su manifestación de repitencia, sobredad y abandono”.

En la reunión se mostraron los resultados obtenidos en la experiencia de la implementación del programa durante los años 2004 y 2006. Dieron cuenta de esto los responsables del proyecto, los ministros de educación de las provincias que implementaron el programa “Todos Pueden Aprender” (Chaco, Jujuy, Misiones Tucumán y Formosa) y docentes que vivieron la experiencia.

Cabe señalar que, desde su rol como Agencia encargada de sostener y promover los derechos de los niños, Unicef ha seleccionado al proyecto TODOS PUEDEN APRENDER como ejemplo de intervención sustentable, que puede ser posteriormente generalizada por las provincias, y se le dio apoyo financiero a través de convenios con los gobiernos de 4 provincias del Norte argentino: Chaco, Jujuy, Misiones y Tucumán.

El Proyecto “Todos Pueden Aprender” transforma la intervención de la escuela planteando estrategias de enseñanza precisas para evitar el fracaso. Se trata de un proyecto de fortalecimiento de los docentes y los directores, que se apoya en planteos didácticos actualizados y que instala un sistema de evaluación riguroso que posibilita el seguimiento de cada niño y la revisión de las estrategias de enseñanza implementadas.

Esta experiencia, consolidada entre 2004 y 2006 y que se realizó en las cuatro provincias argentinas antes mencionadas con la aplicación del programa ”Todos pueden aprender” en un total de noventa y cuatro escuelas seleccionadas tanto por sus indicadores críticos de sobreedad, como por atender a poblaciones que viven en situación de pobreza. Asimismo, desde 2006 se ha incorporado Formosa, contando ya también con logros positivos.