La Comisión de Educación de Cámara de Diputados de la Nación finalizaría la semana próxima la Ronda de Consulta hacia una nueva Ley de Educación Superior (LES) que comenzó a mediados de marzo.

En concordancia con el mensaje a la Asamblea Legislativa de la presidenta, Cristina Fernández de Kirchner, en donde planteó la necesidad de contar para este año con una nueva Ley de Educación Nacional (LES), la Comisión de Educación de la Cámara baja, lanzó en marzo una consulta amplia con el fin de conocer las problemáticas y los ejes centrales de aquellos temas que debería contener la futura norma a modo de hacer su aporte al debate y construcción de una nueva legislación.

Entre marzo y mayo, la Comisión de Educación realizó más de veinte encuentros con la comunidad educativa universitaria y no universitaria y de la sociedad en su conjunto, con el fin de intercambiar ideas y recabar la opinión de los diversos sectores. Hasta el momento fueron consultados, entre otros, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN); el Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP); especialistas destacados, investigadores y eméritos en temas de educación, organizaciones sociales y sindicales, representantes del sector productivo, representantes de institutos de educación superior y organizaciones de estudiantes universitarios.

La presidenta de la Comisión de Educación, Adriana Puiggrós, explicó que “los diputados que integramos la Comisión queremos hacer una consulta lo más amplia posible, para que los diversos sectores tengan la oportunidad de expresar sus puntos de vista y hacer sus aportes. Una nueva Ley de Educación Superior implica como se hizo con la ley de Educación Nacional 26.206, o la de la provincia de Buenos Aires, llegar a grandes acuerdos, a consensos y para ello todos tienen que tener la oportunidad de participar en esa construcción”.

De las reuniones mantenidas hasta el momento con diversos actores de la comunidad educativa y de la sociedad en su conjunto, han surgido las siguientes ideas y puntos ejes, sobre lo que debería abordar la futura LES.

1.- Que la educación sea un Derecho Social y no un bien de Mercado.

2. Que el Estado garantice la inversión necesaria para una Educación Superior e investigación acordes a las demandas del desarrollo nacional y social.

3.- Afianzar la Autonomía y Autarquía universitarias avanzando hacia mayores niveles de responsabilidad social.

4.- Que el sistema de Educación Superior participe activamente en la investigación científica tecnológica y en la innovación productiva.

5.- Constituir un sistema de Educación Superior que articule a los institutos de educación superior y a las universidades.

6.- Profundizar la articulación entre el nivel Secundario y el de Educación Superior para mejorar el cursado de los estudios universitarios.

7.- Que se establezca un sistema de créditos académicos que reconozca las sucesivas etapas de las carreras cursadas, posibilitando a los alumnos concluir los estudios.

8.- Aumentar la ayuda en recesas destinadas a los alumnos.

9.- Mejorar las condiciones de acceso a los concursos docentes, fomentando la capacitación en la docencia universitaria y superior.

De acuerdo al cronograma de actividades de la comisión de Educación, en la última semana de mayo se finalizaría con las reuniones programadas que se realizan en el ámbito de diputados. Ya en el mes de junio y julio la comisión realizará encuentros regionales en distintos puntos del país, con el mismo objetivo que se planteó en esta primera etapa: recoger los distintos aportes, opiniones e ideas hacia una nueva Ley de Educación Superior.