En un contexto incierto sobre la escalada del conflicto entre el Gobierno nacional y el sector agrícola, junto a la confirmación de la candidatura a diputado nacional encabezando la lista que competirá contra el ex presidente Néstor Kirchner, el bonaerense Francisco De Narváez impulsa un proyecto para mejorar la educación específica para el campo.

La iniciativa, según constató Parlamentario.com, establece en su primer artículo “el Programa Nacional de Educación Agropecuaria con el fin de articular y mejorar la calidad de la educación impartida en los niveles medio y superior del Sistema Educativo Nacional y la Formación profesional en la materia”.

Según el proyecto, la educación agropecuaria abarca, articula e integra los diversos tipos de instituciones y programas educativos orientados a las prácticas y profesiones relacionadas con el sector agropecuario.

Para una mejor aplicación, la implementación deberá ajustarse a las diversidades regionales, articulando la educación formal y no formal, la formación general y la profesional en el marco de la educación continua y permanente impartida en cada uno de los distritos provinciales.

En el texto se destacan los siguientes objetivos: estructurar una política educativa federal integral de alcance nacional que desarrolle el Plan Estratégico de la Educación Agropecuaria acordado en el ámbito del Consejo Federal de Educación; coordinar y articular los contenidos curriculares de educación agropecuaria que integren las particularidades y diversidades jurisdiccionales; facilitar el reconocimiento y certificación de saberes y capacidades; así como la correspondencia entre los diversos planes de estudio de todas las áreas relacionadas a los saberes de la educación agropecuaria.

También se propone articular las instituciones y los programas de educación agropecuaria con los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la producción y el trabajo de forma continua, adecuada a cada región y tipo de ruralidad; reconocer, adaptar y certificar las prácticas docentes en los ámbitos de enseñanza de la educación agropecuaria; desarrollar oportunidades de gestión escolar específicas de la educación agropecuaria; incentivar la formación e investigación docente en la materia.

Otro de los puntos de la iniciativa es promover la enseñanza e investigación agropecuaria que preserve el cuidado y el uso sustentable de recursos naturales.

Con respecto a la educación agropecuaria en el nivel medio y superior tiene los siguientes objetivos: “formar técnicos agropecuarios medios y técnicos agropecuarios superiores con las competencias necesarias para el ejercicio de los diversos oficios y profesiones ligadas al desarrollo del mercado agroindustrial; contribuir al desarrollo integral de los alumnos, brindándoles los conocimientos necesarios para promover el desarrollo de emprendimientos económicos, de investigación y afines al mercado agroindustrial dentro de su lugar de pertenencia; y garantizar calidad y permanencia con el compromiso educativo de brindar a los alumnos la preparación necesaria para el acceso al mundo del trabajo, promoviendo su actualización en forma continua”.

Además, se crearía dentro del ámbito de Consejo Federal de Educación, la Comisión Nacional de Estrategia Educativa Agropecuaria (CONEEA), con el objetivo claro de colaborar con el Instituto Nacional de Formación Docente en la selección de los contenidos curriculares para la educación agropecuaria y elaborar informes sobre las tendencias locales, regionales e internacionales en la materia y su relación con el mundo del trabajo.

Por otra parte, el sector empresario, previa firma de convenios de colaboración con las autoridades educativas, en función del tamaño de su empresa y su capacidad operativa podrá favorecer la realización de prácticas educativas agropecuarias. Dichas prácticas se llevarán a cabo en las empresas y/o en los establecimientos educativos, poniendo a disposición de las escuelas y de los docentes la tecnología e insumos necesarios para la formación de los alumnos. Estos convenios incluirán programas de actualización continua para los docentes involucrados.

Según el proyecto, los planes de estudio de educación agropecuaria de nivel medio, tendrán una duración de seis años.

Sobre las obligaciones del Ministerio de Educación, este implementará acciones específicas para garantizar el acceso, permanencia y cumplimiento de los trayectos formativos en la educación agropecuaria, siendo prioritarias: las escuelas ubicadas en contextos de alta ruralidad y las instituciones educativas a las que concurren jóvenes en situación de riesgo social o con dificultades de aprendizaje.

Con respecto a la financiación, el proyecto de Narváez prevé que no podrá ser inferior a los cien millones de pesos para el próximo ejercicio y se podrá incorporar aportes de personas físicas y jurídicas, así como de otras fuentes de financiamiento de origen nacional o internacional.

“La educación agropecuaria es una modalidad sustantiva dentro de la educación media técnica, distinta de todas las demás modalidades dentro del sistema educativo. Se refiere al proceso de formación humana que se construye a través de un conjunto de valores y prácticas ligadas al medio rural. Esta modalidad no sólo hace referencia a la apropiación de saberes técnicos, sino que implica una manera peculiar de concebir el mundo, el tiempo, el espacio, lo humano y la vida en general en contacto con el ámbito rural. La experiencia de totalidad que implica lo rural y lo agropecuario la hace distinta, por ejemplo, de los estudios mecánico-industriales, en los que el objeto de conocimiento está limitado a una racionalidad técnica que se agota en sí misma. En esos casos, la naturaleza inerte del objeto producido queda separado del sujeto productor. En cambio, aprender los conocimientos acerca de la tierra y aplicarlos supone un contacto totalizador con la naturaleza, un conocimiento de la espera de los tiempos de los cultivos, la comprensión -no sólo intelección- de los ciclos naturales, así como la sabiduría de extraer los frutos de la tierra sin herirla”, explicó el diputado en los fundamentos del proyecto.