Alumnos de escuelas públicas de todo el país debaten proyectos en la sala. Es parte de la iniciativa “El Parlamento en la Escuela” que impulsa el Instituto Federal de Estudios Parlamentarios.
Con la presencia del senador Carlos Alberto Rossi, del Partido Nuevo de Cordoba, se está llevando a cabo en el recinto del Senado de la Nación una sesión especial como parte del programa “El Parlamento en la Escuela”.
La jornada, que es organizada por el Instituto Federal de Estudios Parlamentarios (IFEP), es auspiciada por la Universidad del Salvador, la Asociación de Personal Legislativo (APL) y Faronics.
La iniciativa contempla que más de 50 alumnos de escuelas de todo el país, sesionaran como si fueran senadores, lo cual constituye una experiencia inolvidable para todos los estudiantes.
Entre los temas planteados se encontraban proyectos ambientales, tales como una iniciativa elaborada por estudiantes de Catamarca sobre la creación del foro argentino estudiantil sobre el calentamiento global.
También se trató un proyecto presentado por alumnos de Tucumán sobre la prohibición de exportar agua dulce. Cabe señalar que esta misma idea fue presentada en la Cámara de forma oficial.
Otra iniciativa elaborada por los chicos es la que refiere a la inclusión de jóvenes excluidos a través del deporte, creado por los estudiantes de la provincia de Chaco.
Vale mencionar que “El Parlamento en la Escuela” es una iniciativa del IFEP, dependiente de la Secretaría Parlamentaria del Senado de la Nación, y participaron estudiantes del último año del Polimodal de establecimientos públicos pertenecientes a todas las provincias de la Argentina-incluida la Ciudad Autónoma de Buenos Aires-.
El programa pretende integrar a la juventud, con un claro sentido federal, enriqueciendo sus conocimientos y haciendo participar a los alumnos de una verdadera experiencia de ejercicio de la democracia.
Los tres estudiantes representantes de cada provincia, prepararán cada uno un proyecto de ley, eligiendo luego, uno sólo por distrito. Los alumnos trabajarán desde la gestación misma de los proyectos de su propia autoría, para posteriormente discutirlos en comisión.
