El proyecto de ley que crea el “programa nacional de tutorías en educación superior” fue presentado por las diputadas del PRO Soledad Martínez y Silvia Majdalani y el diputado peronista federal Eduardo Amadeo.
“Créase el Programa Nacional de Tutorías en Educación Superior como extensión orgánica del Sistema Educativo Nacional, en el marco de la Ley Nº 26.206/06: Ley de Educación Nacional, de la Ley Nº 24.521/97: Ley Nacional de Educación Superior, de la Ley Nº 26.058/05: Ley de Educación Técnico Profesional” y de la Ley Nº 26.075/05: Ley de Financiamiento Educativo”, reza el artículo 1º del proyecto de ley que presentaron las diputadas del PRO Soledad Martínez y Silvia Majdalani y el diputado peronista federal Eduardo Amadeo.
El objetivo, según la iniciativa, es prioritario para “el fortalecimiento de la igualdad educativa, promoviendo las condiciones necesarias para la integración, inclusión, equidad e igualdad de oportunidades, posibilitando el desarrollo y el logro educativo de todos los estudiantes que cursen carreras de nivel educativo superior”.
Sobre las tutorías, son definidas al conjunto de procedimientos, actividades y ejercicios optativos, de carácter pedagógico, técnico, orientativo y formativo, tendientes a colaborar con la adaptación, inclusión, integración, formación y especialización en el desarrollo profesional, de los estudiantes que se encuentren realizando estudios superiores.
El Programa está destinado a estudiantes regulares de todos los años de curso de carreras del nivel de Educación Superior, en todas sus modalidades de estructura y articulación.
Para realizar la actividad tutorial se condición ser docente concursado o interino, con adscripción a la unidad académica de la que forma parte el estudiante tutoriado, o haber sido docente del mismo en el marco del sistema departamental; y poseer una antigüedad docente superior a los cinco años de ejercicio.
“Las prácticas de tutoría en el sistema de educación superior se presentan como un emergente de imperiosa necesidad el cual precisa ser atendido, normado e implementado, sobre la guía de una modalidad consensuada. Al hablar de emergente hago referencia no solo a la necesidad de cambio que pueda tener un sistema, sino también a la necesidad de prepararnos para ese cambio”, fundamentaron los legisladores autores del proyecto de ley.
