Con el título “Democratización, transparencia, y organización del sistema de clasificación docente”, el PRO presentó su proyecto de ley que tiende a modificar el actual Estatuto del docente que rige en la ciudad y que, de prosperar, dejaría sin efecto las actuales Juntas de Clasificación.
El segmento que más críticas recibió de parte de los legisladores opositores, así como de la gran mayoría de los representantes gremiales que se presentaron ante la Comisión de Educación de la Legislatura, es el que elimina las Juntas de Clasificación, en cuyo lugar el macrismo plantea crear la “Oficina Única de Clasificación Docentes (OUCD)”, dependiente del Ministerio de Educación.
El proyecto de ley presentado por la presidenta de la Comisión de Educación, Victoria Morales Gorleri, y el diputado Enzo Pagani, denominado “Democratización, transparencia y organización del sistema de clasificación docente”, fue discutido este martes en la Legislatura con la presencia de docentes y representantes gremiales que manifestaron su oposición al proyecto. La propuesta volverá ser discutida el próximo viernes ante la falta de acuerdos, aunque el diputado de la Coalición Cívica, Sergio Abrevaya propuso la elaboración de un texto alternativo para ser discutido por el plenario de la comisión el día antes indicado.
Respecto de la iniciativa de Abrevaya, la presidenta de la Comisión de Educación Morales Gorleri manifestó que la Comisión está abierta para tener un debate “profundo y respetuoso acerca de las Juntas de Calificación y acerca de la carrera docente”, y agregó que la discusión acerca del proyecto en cuestión continuará en una próxima reunión de diputados.
Estuvieron presentes también los diputados Claudio Presman (UCR), Francisco “Tito” Nenna y María José Lubertino Beltrán (FPpV), Sergio Abrevaya (CC), Delia Bisutti (SI), Laura García Tuñón (Proyecto Sur), Diana Martínez Barrios, Enzo Pagani, María Karina Spalla, Carolina Stanley, Fernando Langan y Alejandro García (PRO), además de María Elena Naddeo y Eduardo Epszteyn (Frente Progresista y Popular).
Durante el debate, diputados de la oposición solicitaron que el Poder Ejecutivo remita a la Legislatura el correspondiente informe técnico, asimismo que el expediente sea enviado a la Comisión de Estatuto del Docente no obstante algunos pidieron también el archivo del expediente.
En tanto, directores, secretarios, rectores, supervisores, integrantes de juntas de clasificación docente, representantes gremiales y docentes de distintas áreas y niveles, al inicio de la reunión, hicieron uso de la palabra ante los integrantes de la Comisión de Educación y manifestaron su rechazo al proyecto de ley puesto en la agenda para su consideración.
