El presidente de la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires, Horacio González, desarrolló una intensa jornada de trabajo en el municipio de Avellaneda, ocasión en la que recorrió obras y participó de un encuentro con entidades intermedias y establecimientos educativos en compañía del intendente local Jorge Ferraresi, y de los legisladores Jorge Scipioni y Graciela Rego.

En primer lugar, el presidente de la Cámara de Diputados recorrió el segundo tramo de las obras que la municipalidad lleva a cabo sobre el camino de la ribera. Se trata de los trabajos que incluyen pavimentación, parquización y desagües hidráulicos en la calle Carlos Pellegrini, que corre pegada al Riachuelo, para crear un camino de circulación rápida, de dos carriles. Las autoridades también visitaron el tramo ya finalizado, en la Isla Maciel, que ya se encuentra habilitada para la circulación vehicular. Las tareas demandan una inversión total de 150 millones de pesos por parte del gobierno nacional.

“Es una obra épica lo que está logrando con el Camino de la Ribera el municipio de Avellaneda, en permanente articulación con la Nación y con la provincia de Buenos Aires. El saneamiento del Riachuelo es algo que venimos escuchando desde que éramos chicos, y hoy está siendo una verdadera realidad que acompañamos con entusiasmo”, expresó Horacio González.

Luego, el titular del cuerpo legislativo encabezó la ceremonia en el salón Eva Perón del palacio municipal junto a escuelas del distrito e instituciones barriales. “Siento orgullo de compartir con este intendente el proyecto nacional, provincial y también municipal. Somos parte de un modelo transformador que encabezó primero Néstor Kirchner y hoy continúa Cristina Fernández que se basa en la cercanía con la gente, que abre permanentes canales de participación y eso también marca a toda la dirigencia política, porque se está modificando la estructura misma de convivencia en nuestro país”, puntualizó Horacio González, al tiempo que destacó “los valores de solidaridad, esfuerzo y sacrificio” que tanto docentes como fomentistas transmiten en sus barrios.