Ante su incidencia en la calidad de enseñanza, el legislador Alberto Asseff presentó un proyecto para conocer datos precisos sobre el tema y buscar soluciones.
Bajo el título de ausentismo docente, suelen englobarse situaciones y realidades diferentes. En el último tiempo el tema ocupa un lugar importante por diferentes causas: en primer lugar; por el impacto que produce en la calidad educativa.; en segundo lugar, por el costo económico que el mismo ocasiona.
Así lo expresa el proyecto presentado por el diputado nacional Alberto Asseff, quien presentó un proyecto de resolución en el que pide informes al Poder Ejecutivo sobre los índices de ausentismo docente en instituciones públicas y privadas en los años 2010 y 2011 y en los primeros cinco meses de 2012.
También solicita diferenciar licencias psiquiátricas o psicológicas; licencias por familiar a cargo, por dispersión de la carga horaria y por cargos de mayor jerarquía, como así también sobre el resultado estadístico del seguimiento de las licencias psiquiátricas o psicológicas remuneradas, en lo referido a diagnóstico, tratamiento y posibilidades de reinserción laboral.
Asseff considera necesario empezar a diferenciar situaciones para poder planificar soluciones en cada caso y en tal sentido solicita saber si se hace un cruce de información donde se compruebe si el personal con licencias no realiza otras actividades económicas públicas o privadas.
El legislador detalla datos para tener en cuenta, como que en la provincia de Buenos Aires hay algo más de 40.000 docentes, y si el ausentismo ronda el 24%, habría casi 10.000 docentes ausentes en las aulas. “Si lo analizamos desde el punto de vista presupuestario, debemos tener en cuenta que el presupuesto del Ministerio de Educación es de 8.800 millones de pesos, de los cuales poco más de 5.000 millones son sueldos docentes. Esto quiere decir que del total de sueldos docentes que paga la provincia, el ausentismo representa un costo de 1.200 millones de pesos anuales”.
En ese sentido advierte sobre el “sobregasto” que implica el ausentismo docente y si se ha evaluado la incidencia del ausentismo en la calidad de la enseñanza.
Reconoce Asseff que todas las licencias están amparadas por una legislación, el Estatuto del docente, que tiene medio siglo, “pensada quizás para otro momento de la realidad histórica y para un sistema educativo en desarrollo que requería de ciertos privilegios que operaran como motivación para pertenecer al mismo”.
