Como muestra de su afirmación, el senador Foglia exhibió los datos del Presupuesto 2015.
El senador provincial Omar Foglia afirmó que “la educación nunca ha sido una prioridad en el gobierno de Scioli y lo que es peor aún es que quiere ser el próximo presidente, ¿qué será del futuro de los argentinos si la educación, que permite no solo la formación sino también la movilidad social, no está en la agenda de los dirigentes?”.
“Esto está claro en la falta de políticas educativas, de proyectos que busquen la inserción laboral de los alumnos, carencias edilicias, docentes mal remunerados y en condiciones irregulares y un presupuesto cada vez más acotado”.
Al respecto explicó que “la ley de presupuesto para el año 2015 asigna a la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) $ 68.464.396.200, representando un 27,8% del presupuesto provincial (el total de Erogaciones Corrientes y de Capital, Administración Central, Organismos Descentralizados e Instituciones de Previsión Social es de $ 246.207.403.229). En el presupuesto para el año 2014 esta participación alcanzaba el 29,6%; es decir, que la prioridad relativa del área educativa es menor que el año pasado. Si extendemos el análisis, en el presupuesto 2013 este indicador superaba el 30%”.
Y agregó: “Esto es consecuencia de un incremento del presupuesto educativo inferior al crecimiento del presupuesto para toda la Administración; mientras que el presupuesto total crece a un 36,4%, la DGCyE lo hace en un 28,3%”.
Por otra parte, el senador casarense comentó: “El 97% del presupuesto de la DGCyE es sueldos y transferencias a escuelas privadas para sueldos. Otro dato preocupante es la precariedad laboral del docente. El 50% de los cargos y el 75% de las horas cátedra son temporarios (sin contar los suplentes), esto no solo afecta la situación laboral limitando los derechos (por ejemplo: los provisionales no tienen los mismos derechos que los titulares para concursar cargos jerárquicos), sino también en aspectos extra laborales como puede ser acceso al crédito”.
En cuanto a Infraestructura Educativa, la ejecución del presupuesto 2014 señala: Bienes de Uso, (construcciones, equipamiento para el aula; libros para bibliotecas; equipamiento educacional e instalaciones) se ejecutó el 58% de lo presupuestado, y la inversión en todos estos conceptos sumados resulta de $ 62,8 por alumno por año.
En Bienes de consumo (que incluye, entre otros conceptos, papelería, tizas), la ejecución fue de apenas 64% del crédito original, y estas erogaciones representaron, en promedio, $ 2,58 por alumno por mes escolar.
El presupuesto 2015 en Infraestructura Educativa, prevé erogaciones de capital (incluyendo la realizada directamente y las transferencias para inversión) un monto de $ 525.144.400; que si tenemos en cuenta que para 2014 dicho monto ascendió a $ 567.680.400 “resulta evidente que hay un recorte nominal, que los pesos disponibles son menos que los del año pasado. “No podemos perder de vista para dimensionar este monto que las actividades centrales de la DGCyE tienen asignados $ 946.328.061; es decir, para las actividades de administración se contempla un 80% más que la inversión para Infraestructura Educativa”, advirtió Foglia.
“La educación, que no solo es formación de técnicos, profesionales, crecimiento de empresas, exportaciones, valor agregado y competitividad. También es formadora de personas, de dirigentes políticos y de la comunidad en general. Y por sobre todo es una herramienta para hacer frente a la pobreza, desigualdad y a la inseguridad”, finalizó Foglia.
