Alumnos de sexto grado de todo el país sesionaron en el recinto de la Cámara de Diputados, organizado por la Fundación FUNDAL y las autoridades de la Cámara alta, donde los chicos pudieron exponer y plantear sus propias propuestas legislativas.
El presidente provisional del Senado, Federico Pinedo, presidió una “sesión” en el marco del XXVI Parlamento Nacional Infantil y, en lugar de legisladores, las bancas las ocuparon alumnos de sexto grado de escuelas públicas de todo el país. “Me entusiasma que niños y niñas de 10 u 11 años presenten sus propuestas y se lo tomen con la seriedad que el contexto amerita. Es muy importante que tengan la oportunidad de venir al Congreso, que es la casa del pueblo, y que puedan comprender el funcionamiento e importancia de las instituciones que son la garantía de la convivencia en paz”, expresó Pinedo.
En este sentido, el senador del Pro se dirigió hacia los estudiantes presentes: “Ustedes son el futuro. Presten atención a lo que sucede en el país. Infórmense. Tienen que tener el valor de defender sus ideas y de entender que la mejor forma de crecer en el trabajo y en sus vidas es dialogando con quien piensa distinto, tratar de ver qué hay de verdad en lo que dice la otra persona”, explicó el legislador al tiempo que les daba la bienvenida.
El Parlamento Nacional Infantil es una iniciativa de la Fundación FUNDAL, Fundación para crecer con fe (Resolución IGJ N°00619) que tiene por objetivo que los niños y niñas comprendan y sean propulsores en sus provincias de la importancia de la actividad legislativa.
Los niños y niñas trabajan en sus provincias durante el año preparando un anteproyecto y eligiendo democráticamente a los compañeros o compañeras que, respetando la representación provincial en ambas cámaras, participarán en el Encuentro del Parlamento Nacional Infantil.
La actividad cuenta con múltiples distinciones como el reconocimiento en 2003 ante el Comité de los Derechos del Niño, Niña y Adolescente de la ONU, de la labor de los niños argentinos y cuenta con la adhesión de UNICEF desde el año 1991 y desde 1994 con el auspicio del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, que resalta la importancia de esta actividad al permitir interiorizar a los niños y niñas argentinos acerca de los mecanismos institucionales de la vida democrática y la centralidad de los derechos de la infancia para la sociedad argentina.
