El Círculo de Legisladores de la Nación, junto con el Instituto de Estudios Estratégicos de Relaciones Internacionales (IEERI) y la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad de Belgrano, organizaron el 3° debate sobre “Educación para la Agroindustria del Conocimiento”.

La charla debate que se realizó en la sede del CLNA de Bartolomé Mitre 2087, contó con la participación de la magíster Lourdes Puente Olivera, el vicerrector de la Universidad de Buenos Aires, doctor Juan Pablo Más Vélez, el ingeniero agrónomo y director del Programa de Bioeconomía Fernando Vilella, y el diputado nacional (MC) Gilberto Alegre.

Más Vélez habló sobre la educación como estrategia prioritaria en Argentina y las políticas públicas y privadas necesarias para el desarrollo en una sociedad moderna: “La calidad de la educación está en el centro de las preocupaciones de la mayoría de los países del mundo. Ya no se trata solo de mejorar las tasas de escolarización y graduación, sino del nivel de aprendizajes alcanzados por las nuevas generaciones”, dijo el vicerrector de la UBA a manera de introducción.

En este sentido, agregó que “hoy el recurso más caro de una universidad es el docente. En el contexto de la sociedad de la comunicación y la tecnología, la capacidad para producir, intercambiar y utilizar conocimientos es una condición básica para el desarrollo económico, social y cultural de un país. La universidad lleva muchos años buscando respuestas para el mundo que las interpelan”, sostuvo.

Según Más Vélez, las universidades argentinas forman excelentes profesionales pero esto no significa necesariamente que el país esté en el tope de los procesos educativos del mundo.

Por su parte Puente Olivera, señaló que “la formación en el conocimiento” debiera ser el primer punto programático del cualquier gobierno. “Es sumamente necesario que los gobiernos entiendan que hay que invertir en educación, hay que invertir en universidades”, indicó. Paso seguido la profesora en Asuntos de Estrategia y Defensa, lamentó que el reciente presupuesto aprobado en el Parlamento de la Nación, “haya bajado la inversión en Ciencia y Tecnología”.

A su turno, el ingeniero agrónomo Fernando Villela, señaló que “no hay un papel digno para Argentina si no se hace en forma rápida una verdadera revolución educativa y si el sistema científico tecnológico y el sistema productivo no se articulan creativamente”.

“Para la revolución educativa la escuela pública debe recobrar el prestigio perdido por la incompetencia gremial y familiar. El alumno y su formación son el eje fundamental por donde debe girar todo. Se debe acceder al doble turno”, dijo Villela quien agregó “sólo el 12% del alumnado tiene acceso al doble turno escolar. El docente debe dejar de ser el obrero proletarizado y volver a ser el profesional referente”.

El exdiputado de la Nación doctor Gilberto Alegre comenzó su disertación hablando de las sociedades organicistas que sostienen que el individuo posee una personalidad propia a pesar que forma parte de una sociedad. Se considera que la teoría moderna del estado es la organización, la construcción de una teoría social sólo es posible sobre una base biológica.

Agregó: “Thomas Hobbes hablaba de las sociedades organicistas como un gran cuerpo humano donde las universidades son el cerebro. A los argentinos nos pasa que tenemos disociado el cerebro de nuestro cuerpo. Es por eso que tenemos disociado lo político de lo académico”.

En este sentido, Alegre afirmó que desde el Círculo de Legisladores de la Nación, junto con el Instituto de Estudios Estratégicos de Relaciones Internacionales (IEERI), “trabajamos para acercar lo académico con lo político. Nuestros desafíos son la formación y el conocimiento. La riqueza está en el conocimiento. Tenemos que multiplicar formadores en educación. Ojalá tuviéramos muchos Sarmiento”, concluyó.

Finalmente, Humberto Roggero indicó que “queremos jerarquizar la política desde el pensamiento. Tenemos que conformar una unión entre el hombre político y el hombre académico. Este divorcio no ha sido bueno para nuestro país, independientemente de sus razones, sus suposiciones o su debate. Estamos tratando de encontrar un camino de diálogo para salir del camino cortoplacista de la grieta y sumarnos a la sociedad global del conocimiento”, expresó el presidente del IEERI.

Estuvieron presentes, además, los diputados de la Nación Domingo Vitale (MC) y Pablo Torello (Cambiemos- Buenos Aires), el senador de la Nación Pedro del Piero (MC), productores agropecuarios y alumnos de la Universidad de Belgrano con reconocimiento de créditos.