La izquierda no quiere que se reabran las escuelas en este contexto

A través de un proyecto, Romina Del Plá quiere impugnar la reapertura de escuelas en la Ciudad y reclama al ministro de Educación por la situación educativa en todo el país.

Romina Del Plá, diputada del PO-FIT, presentó un proyecto para impugnar la reapertura de escuelas en la Ciudad, instar al ministro de Educación, Nicolás Trotta, a no avalarla, y reclamar un plan de aumento de presupuesto educativo para todo el país.

Del Plá afirmó que “el actual cuadro epidemiológico que arrojan los datos oficiales no indica por el momento una mejoría de la situación sanitaria, con un sistema de salud comprometido. Se trata de una reapertura prematura y el resultado puede ser de consecuencias impredecibles: niños, maestras y familias, todos contagiados”.

“Instamos al ministro Trotta a no avalar esta reapertura. El plan que le presentaron constaría de gabinetes para que asistan con turno los chicos que lo necesiten, en lugar de distribuir dispositivos. Pero sin recursos, infraestructura adecuada, presupuesto, alimentación escolar, personal auxiliar suficiente, distribución de computadoras y, sobre todo, con circulación comunitaria del virus, no hay condiciones para reabrir. La política de montar gabinetes tecnológicos no es una solución, más bien coloca mayor presión en las escuelas, en función de la reapertura de la cuarentena, derivada de la presión de las patronales, con un desprecio a la vida de los más pobres, a quienes supuestamente van dirigidas estas actividades presenciales”.

“Seguimos reclamando la distribución masiva de los dispositivos digitales a estudiantes, familias y docentes para acompañar pedagógicamente las instancias virtuales, junto a un aumento del presupuesto educativo que implique la readecuación de la infraestructura escolar, la compra de mobiliario, la contratación bajo convenio de más personal auxiliar para limpieza, los recursos de higiene y seguridad, el personal de salud en los establecimientos educativos, salario y nombramiento de docentes para cubrir todas las necesidades de las escuelas”.

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