El FdT pidió identificar a los alumnos que perdieron el vínculo con la escuela

Los diputados de esa bancada presentaron en la Legislatura porteña un pedido de informes para que el Gobierno realice un relevamiento de los estudiantes que no estén cursando sus estudios desde hace más de seis meses.

A siete meses del inicio del aislamiento social, preventivo y obligatorio a causa de la pandemia del Covid 19,  el diputado del Frente de Todos (FdT) y miembro de la Comisión de Educación, Santiago Roberto, presentó en la Legislatura porteña un pedido de informes para que el  Gobierno de la Ciudad brinde precisiones sobre el relevamiento que está realizando para atender los casos de los estudiantes que perdieron el vínculo con la escuela desde el comienzo de la pandemia.

De esta manera, el proyecto en cuestión busca conocer cómo se lleva a cabo el relevamiento y quiénes son las personas encargadas de realizar el registro, además de saber si la información es de carácter formal. 

Al respecto de la iniciativa Roberto indicó que “es sumamente importante que el Ejecutivo porteño brinde la información sobre las y los estudiantes que perdieron el vínculo con la escuela, ya que desde la Ciudad manifestaron que tenían identificado a 6500 alumnos y alumnas, pero a la fecha sólo pasaron una lista de 1.459 estudiantes”.

También remarcó que la lista de 1459 estudiantes surge del registro que mandó la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, al titular de la cartera educativa de Nación, Nicolás Trotta, y es “genérica, es decir, que indica los barrios donde residen las y los estudiantes pero no las geolocalizaciones, por lo que resulta imposible generar cualquier acción efectiva para garantizar la conectividad en los hogares”.

“Hace un mes que el ministerio de Educación de la Nación tiene preparadas las computadoras con conectividad para ser entregadas a los y las estudiantes con el objetivo de que vuelvan a interactuar con la escuela”, aseveró el peronista y agregó que “Larreta anunció hace dos meses que ya estaban identificados pero quedó en evidencia que eso no era cierto”.

Sobre esa misma línea remarcó que “es contradictorio que el Gobierno porteño presente protocolos marketineros para abrir cyberescuelas o sacar los pupitres a la plazas para que vuelvan las clases presenciales, pero no puede identificar quiénes son las y los estudiantes que necesitan volver a las aulas” y concluyó explicando que “por eso es prioritario que localicen a los 6500 alumnos y alumnas para su revinculación inmediata porque hace 6 meses  han perdido todo tipo de contacto con la escuela. Ya no hay más tiempo que perder”.

El pedido de informes fue acompañado por los diputados Claudio Ferreño, María Bielli, Matías Barrotaeveña, Lucía Cámpora, Claudio Morresi, Ofelia Fernández, Leandro Santoro, Lorena Pokoi, Manuel Socias, Laura Velasco y Juan Manuel Valdés (FdT).   

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