Bonafini: Amparo contra la aplicación del decreto en escuelas porteñas

La presentación lleva la firma de referentes de Republicanos Unidos. Sostienen que “las posturas autoritarias e intolerantes” de la líder de Madres de Plaza Mayo se contradicen con las políticas educativas.

Referentes de Republicanos Unidos ingresaron en las últimas horas un amparo con medida cautelar en la Justicia de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, para evitar que este martes se aplique el decreto de duelo nacional establecido por el presidente de la Nación, Alberto Fernández, tras la muerte de Hebe de Bonafini.

La presentación lleva la firma de la legisladora porteña Marina Kienast, del abogado José Lucas Magioncalda (quién también patrocina al grupo como letrado) y de los miembros de la Juventud de “Republicanos Unidos” Rodrigo Forlenza, Facundo Sapienza, Florencia Ravelo Niglia, Sebastián Pedrozo, Jonthan Tolisano y Federico Kaufman.

Con el amparo, se busca que la bandera argentina no sea izada a media asta, al entender que “las características autoritarias, xenófobas, violentas e intolerantes de Hebe de Bonafini, vulneran las políticas de Estado en materia educativa, instauradas por la ley 26.206; además del derecho a la educación y la integridad psíquica y moral de los niños”.

Como fundamento, los firmantes citan diversas declaraciones públicas de la madre de Plaza de Mayo; entre ellas cuando manifestó su alegría por el atentado a las Torres Gemelas, o los insultos a personas de nacionalidad boliviana, apelando a su nacionalidad; y las amenazas para utilizar pistolas Taser con los hijos menores de edad de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal, entre otras.

El escrito destaca: “[…] resta señalar que lo que la norma pretende, como fin último, es instalar en los niños […] reflexiones y sentimientos democráticos y de defensa del Estado de Derecho y la plena vigencia de los Derechos Humanos […], razón por la cual, no basta con que la Sra. Hebe Pastor de Bonafini haya sido presidente de la Asociación Madres de Plaza de Mayo, para su reivindicación oficial en las escuelas, sino que resulta imprescindible que sus expresiones públicas hayan estado consustanciadas con dichos valores, lo cual, lamentablemente, no ha ocurrido”.

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