Los tres proyectos tratados habían perdido estado parlamentario. De este modo, serán ocho las casas de altos estudios que buscarán la media sanción en la próxima sesión de la Cámara baja.
En una reunión conjunta de las comisiones de Presupuesto y Hacienda, presidida por el diputado oficialista Carlos Heller, y de Educación y Cultura, con Blanca Osuna como presidenta, la Cámara de Diputados avanzó con tres proyectos de ley para la creación de tres universidades nacionales en CABA, Saladillo y Cañuelas.
Estos proyectos están comprendidos en una serie de iniciativas que abarcan la creación de un total de ocho casas de altos estudios. Sin embargo, las tres iniciativas tratadas este martes perdieron estado parlamentario al no ser aprobadas en las dos sesiones truncas de la Cámara de Diputados, una en medio del escándalo -al momento de debatir este tema- y la otra por falta de quórum.
Del paquete tratado el año pasado, ya contaban con dictamen la creación de la Universidad Nacional del Delta, Universidad Nacional de Pilar, Universidad Nacional de Ezeiza, Universidad Nacional de Río Tercero y Universidad Nacional Juan Laurentino Ortiz, y junto a estas tres, serían sumados al temario para la próxima sesión en el recinto de la Cámara de Diputados, la cual se prevé para el mes de septiembre.
El primer proyecto fue impulsado por el diputado nacional Hugo Yasky (FdT – Buenos Aires) para la creación de la Universidad Nacional Madres de Plaza de Mayo con sede en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
También está la iniciativa del diputado opositor Emiliano Yacobitti (Evolución Radical) quien propone establecer a la Universidad Nacional de Saladillo, en la provincia de Buenos Aires y finalmente, la diputada nacional María Rosa Martínez (FdT – Buenos Aires) propuso construir la Universidad Nacional de la Cuenca del Salado, con sede central en el distrito de Cañuelas.
Antes de iniciar el debate, la titular de la Comisión de Educación y Cultura deslizó: “Hemos tratado los proyectos en profundidad y analizado por legisladores y asesores”, agregó que “permite revertir a la vigencia de los dictámenes” e ironizó sobre las sesiones caídas en diciembre donde los tres proyectos perdieron estado parlamentario.
El primero en tomar la palabra fue el diputado nacional Daniel Arroyo (FdT), quien manifestó que las universidades “no se están creando de la nada porque hay tradición en el desarrollo académico”.
A su vez, agregó que “hay investigación, desarrollo, carreras terciarias y universitarias”. “Estamos dando un salto sobre la base de lo bueno y significativo que existe porque universidades significa investigación y desarrollo”, señaló.
Por último, destacó que “la idea de movilidad social y que el camino es trabajar y estudiar se da en las universidades porque potencian el desarrollo económico del país”. “Saladillo va a potenciar una parte del interior de la provincia de Buenos Aires y la Argentina necesita más universidades para dar el salto productivo”, concluyó.
Luego, la diputada nacional Romina del Plá (PO) planteó varias inquietudes respecto a las iniciativas, pero afirmó que “vamos a acompañar con una disidencia parcial”. “La primera es que estas universidades se están creando sin establecer las condiciones de sus trabajadores porque da lugar a contrataciones precarias”, aseveró.
En tal sentido, añadió que “se crean bajo la ley de Educación Superior, creada en el menemismo, bajo la regla de mercantilización de la educación”. También, aprovechó para lanzar críticas contra los libertarios: “Aquellos que crean que el sistema de váuchers va a mejorar está equivocado”.
Finalmente, consideró que “hay que reforzar los presupuestos de universidades”, y plateó que “tenemos disidencia con la idea de que debe haber dos integrantes de las Madres de Plaza de Mayo en el Consejo Académico, porque deja la puerta abierta a que entren empresas como Techint y Barrick Gold”.
En tal sentido, el autor de uno de los tres proyectos tratados, el diputado nacional Hugo Yasky aclaró que “ya funciona el Instituto de Madres de Plaza de Mayo” y destacó que “los cursos a distancia son una oportunidad para los chicos que no tienen acceso”.
Del mismo modo, homenajeó a Hebe de Bonafini -fundadora de Madres de Plaza de Mayo-y afirmó que “tenemos en esta universidad un área fundamental del sistema educativo”.
Asimismo, le respondió a Del Plá: “Se estableció un criterio que deben ser miembros permanentes dos integrantes de Madres de Plaza de Mayo porque esta universidad le abre la puerta, en su máxima expresión, a la lucha por los Derechos Humanos”.
Por otro lado, la diputada opositora Victoria Morales Gorleri (Pro) fue contundente al dejar en claro que se opone al avance de los tres proyectos: “Estaba con mucha preocupación que se discuta la creación de nuevas universidades en un contexto muy complejo”, y enfatizó: “Estoy indignada y esto es una farsa”.
“Se plantea una estafa para la ilusión de muchos porque esos fondos saldrían de las arcas nacionales. Venimos de un año con niveles educativos alarmantes y tenemos un abandono escolar desde hace muchos años donde los jóvenes no terminan en tiempo y forma”, remarcó la diputada del Pro.
Además, expresó que “esto huele mal y huele a encontrar algún rincón para algunos”. Asimismo, planteó una serie de datos: “Son 12.000.000 los alumnos que transitan el sistema educativo obligatorio, luego unos 2.000.000 egresan en tiempo y forma, 681.000 se inscriben en la universidad y solo 137.500 alumnos logran terminar la universidad”. “¿Dónde ponemos la prioridad como Nación?”, cuestionó.
Finalmente, aseveró que “el nivel nacional de nuestro país no es una garantía”, y remarcó su negativa ante el avance de estos tres proyectos: “Las universidades son siempre en las mismas zonas geográficas, la educación se nos cae a pedazos y no voy a ser parte de esta estafa”.
A su turno, la diputada nacional Susana Landriscini (FdT) expresó: “Vengo a defender el trabajo que se viene haciendo hace varios años porque la educación pública abre las puertas al universalismo”, y advirtió: “No negamos los demás problemas, pero no por eso vamos a negar seguir creando universidades”.
También, la diputada nacional María Rosa Martínez (FdT), autora de uno de los tres proyectos, mencionó a la zona del Salado como “rica en producción”, y manifestó que “nos han demostrado las universidades del conurbano que los jóvenes la llevan de manera más sencilla porque a cada paso que damos en las mejoras educativas es un paso a la Argentina que queremos”.
Además, la diputada nacional Danya Tavela (Evolución Radical), cofirmante del proyecto de Yacobitti, agregó que “es importante entender que el nivel obligatorio de educación se complementa y no compite con las acciones que se puedan llevar adelante sin jurisdicciones”.
En esa línea, afirmó que “estas universidades vienen a dar más oportunidades a aquellos que no tienen la posibilidad”. “Sobran ejemplos de cómo la universidad eleva la calidad circúndate. necesitamos educación inclusiva”, finalizó.
El último en hablar fue el jefe de bloque del Frente de Todos, Germán Martínez, quien cerró el plenario expresando que “hay universidades públicas que están abriendo espacios de formación laboral”, y planteó: “Si esto aparece en contexto de dificultades debemos seguir avanzando en la ampliación de derechos”.
