La iniciativa, identificada como “Ley Ema”, propone incorporar herramientas de prevención, detección y abordaje de las distintas formas de violencia que se producen o amplifican en entornos digitales.
La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados bonaerense, presidida por la legisladora de UP Mayra Mendoza, avanzó con el proyecto de ley que busca garantizar el derecho de las y los estudiantes del sistema educativo provincial a una convivencia digital segura.
El proyecto establece lineamientos para todos los niveles y modalidades educativas y plantea incorporar la ciudadanía digital como parte de la formación de estudiantes. Entre sus principales objetivos figuran promover el uso responsable de las tecnologías, proteger la privacidad y la integridad personal y generar herramientas institucionales para intervenir ante situaciones de violencia digital.
La propuesta contempla, además, que la Dirección General de Cultura y Educación incorpore contenidos vinculados con consentimiento, privacidad, derechos digitales y uso ético y crítico de la inteligencia artificial.
También prevé actualizar las guías y protocolos escolares para establecer mecanismos específicos de actuación frente a casos de violencia digital, con medidas destinadas a detener la vulneración de derechos, preservar la evidencia digital y evitar la revictimización de las y los estudiantes.
Otro de los ejes centrales es la capacitación obligatoria y continua de todo el personal del sistema educativo en materia de prevención y abordaje de las violencias digitales.
De esta manera, la iniciativa busca que docentes, directivos y demás trabajadores de las escuelas cuenten con herramientas para detectar situaciones de riesgo y activar mecanismos de intervención.
El proyecto fue presentado por Mendoza en mayo pasado y lleva el nombre de Ema en homenaje a Ema Bondaruk, una adolescente bonaerense que murió en agosto de 2024 luego de la viralización no consentida de imágenes íntimas en su entorno escolar.
La iniciativa fue trabajada junto con su madre, Laura Sánchez, y organizaciones especializadas en derechos y violencia digital.
La propuesta parte de la premisa de que los conflictos que se producen en redes sociales y otras plataformas digitales tienen impacto directo en la vida escolar y en los vínculos entre estudiantes.
En ese marco, busca ampliar el concepto tradicional de convivencia escolar para incorporar los espacios virtuales como ámbitos en los que también deben garantizarse derechos, protección y mecanismos de prevención.
Entre las situaciones que procura abordar se encuentran el ciberacoso, la difusión no consentida de imágenes íntimas, la suplantación de identidad, el grooming y otras modalidades de violencia facilitadas por las tecnologías.
El texto también incorpora la necesidad de brindar herramientas frente a nuevas formas de vulneración vinculadas con la inteligencia artificial y la manipulación de contenidos digitales.
Con el dictamen de comisión, la iniciativa continúa su recorrido parlamentario en la Legislatura bonaerense y queda en condiciones de avanzar hacia las próximas instancias del tratamiento parlamentario.