El evento se realizó en presencia de Mauricio Macri, donde la diputada nacional advirtió que “en la Argentina la mitad de los chicos no entienden lo que leen, mientras que 8 de cada 10 niños no alcanzan los conocimientos mínimos en matemáticas”.
A la espera del recambio parlamentario, la diputada nacional María Eugenia Vidal encabezó este martes el tradicional brindis de fin de año de la fundación Hacemos. Ante los presentes, la legisladora del Pro presentó el balance del 2025 e informó que hubo avances en comprensión lectora: “El 90% de los niños ya lee oraciones sin ayuda de imágenes y se disminuyeron en un 43% los que no entendían lo que leían”.
El titular del Pro a nivel nacional, Mauricio Macri, estuvo presente en la despedida de año de la ONG que tiene como objetivo primordial la alfabetización y a partir del próximo año sumará el dictado de talleres que brindarán la enseñanza de matemática a niños de todo el país. “Somos lo que hacemos”, fue la premisa del evento celebrado en la Fundación Hacemos.
Luego, la exmandataria bonaerense señaló que “desde Hacemos junto a la Fundación Potenciar encontramos que cada chico, con la ayuda de un tutor 2 veces por semana, 2 horas cada día y durante 8 meses, puede aprender a leer y escribir”. Sin embargo, advirtió que “en la Argentina la mitad de los chicos no entienden lo que leen, mientras que 8 de cada 10 niños no alcanzan los conocimientos mínimos en matemáticas”.
“Las reformas educativas llevan años y, mientras tanto, los chicos siguen pasando de grado sin aprender, y eso los condiciona para terminar el secundario e ingresar a la universidad y al mundo laboral”, sintetizó Vidal. Por otro lado, destacó al creador de “Mate 1,2 y 3”, Gustavo Zorzoli, por lanzar la ayuda en matemáticas para que los chicos puedan aprender las 4 operaciones básicas y nociones de geometría.
Zorzoli, por su parte, añadió que “estos niños tienen déficits muy importantes porque no pueden leer, entender e interpretar el número 50.000”. Luego, aseveró que “estamos hablando de chicos que ya habiendo estado en la escuela no pueden llevar adelante las 4 operaciones básicas matemáticas”. “El desafío de este proyecto es inédito, no se hace nada parecido a esto en el país,” concluyó.
Hacemos está presente en 10 provincias, 99 barrios y 122 centros de alfabetización. La ONG tuvo sus orígenes en la ciudad de Paraná con la alfabetización de niños que luego se expandió a nivel nacional en los últimos años y que a partir de 2026 ensenará también Matemáticas a sus centros.