El jefe del bloque de Diputados de Juntos por el Cambio en la provincia de Buenos Aires reclamó que “se dejen de utilizar contenidos con un fuerte sesgo ideológico para la educación secundaria”.
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Por Nancy Sosa. La periodista critica duramente el rol de CTERA y del gobierno en la administración de la educación durante la pandemia.
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Por Susana Kunzi. La asesora educativa, y diplomada en Educación advierte la necesidad de pensar soluciones que nos acerquen acuerdos, de lo contrario “se profundizará la desigualdad y se generará un quiebre entre instituciones y jurisdicciones”.
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Por Edgardo Néstor De Vincenzi. El presidente de la Confederación Mundial de Educación (COMED) abre el debate sobre las prioridades que debe encarara el Gobierno en este etapa de la pandemia.
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La edil del Concejo Deliberante de Comodoro Rivadavia presentó un proyecto para que se declare la “emergencia educativa”, y advirtió que “para muchos chicos será cada día más difícil reinsertarse en el sistema educativo”.
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El legislador nacional participó, junto a a la concejal de la localidad de Comodoro Rivadavia, Ana Clara Romero, de un conversatorio con alumnos de la escuela N° 745 “José Fuchs” de esa ciudad.
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En la Comisión de Educación se avanzó con un proyecto unificado que crea un “Programa para fortalecer las trayectorias educativas”. Estiman que luego de la pandemia al menos 1,5 millones de alumnos no volverán a la escuela.
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El diputado nacional cuestionó la publicación en el portal educativo de la provincia de un cuento infantil “totalmente sobreideologizado, tendiente a bajar una línea”.
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Por Brenda Austin. La diputada nacional sostiene que declarar la emergencia educativa “es un imperativo ético” y considerar la educación como una actividad esencial “es más urgente que nunca”.
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El diputado de JxC Alberto Asseff presentó un proyecto que apunta a regular el ejercicio educativo, y garantizar los 180 días de clases para los chicos.
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