El diputado de Vamos por Más (VxM) y presidente de la Comisión de Educación, Sergio Siciliano, presentó en la Legislatura de la Ciudad un proyecto de ley que busca crear el Programa de Educación Socioemocional en todas las escuelas porteñas con el objetivo de potenciar el desarrollo emocional de los alumnos y mejorar su bienestar personal y social.

La iniciativa en cuestión plantea que el programa estará centrado en fomentar en los alumnos la adquisición de herramientas emocionales y sociales que puedan servirles para afrontar las diversas situaciones que presenta la vida, tales como; la gestión conductas frente a emociones, la empatía, la automotivación, el esfuerzo y la perseverancia, el fortalecimiento de la autoestima, el trabajo colaborativo, la resolución pacífica de los conflictos, la autonomía, la comunicación asertiva, la promoción del respeto, la tolerancia y la toma de decisión responsable, entre otros aspectos.

También se trabajará para que el aula sea un ambiente seguro y confiable, favorable para el aprendizaje, donde se puedan prevenir factores de riesgo, conductas violentas o situaciones de conflictos.

De acuerdo al texto recientemente presentado, la implementación del Programa se llevará a cabo en todos los establecimientos educativos porteños, tanto de gestión estatal como privada, y de todos los niveles y modalidades. El Ministerio de Educación de la Ciudad será responsable de garantizar su implementación, diseñar las propuestas, evaluar las actividades y brindar capacitación permanente a los docentes.

Respecto de su propuesta, Siciliano recordó que “desde hace meses venimos trabajando este proyecto que es el resultado de conversar con los docentes, padres y alumnos y escuchar las problemáticas que plantean y sus temas de interés” y señaló que “los problemas en el aprendizaje tienen mucho que ver con el clima escolar y con las condiciones que se generan en la escuela para aprender. La educación socioemocional debe ser una política de Estado y trascender la decisión de un gobierno”.

“Es muy importante debatir esta ley y que podamos proyectar en la ciudad un trabajo sostenido en el tiempo que traerá mejores resultados en la educación de los niños y jóvenes, pero que además será una herramienta más para prevenir y detectar a tiempo problemas de salud mental que pueden derivar en adicciones y en otras enfermedades”, completó.