A través de su primera emisión en YouTube, el Senado puso en marcha un ciclo de entrevistas destinado a abordar el trabajo legislativo, las distintas áreas de atención al público y los espacios históricos.
A través de su primera emisión en YouTube, el Senado puso en marcha un ciclo conducido por Juan Ignacio Rabelino, Bahiana Chinelli y Renzo Scarafoni. La transmisión inicial incluyó entrevistas con el personal de la Biblioteca, Hemeroteca, Digitalización y el equipo de Visitas Guiadas.
El Senado de la Provincia de Buenos Aires dio inicio formal a su nuevo espacio audiovisual "Senado Stream" que se puede ver en la cuenta @senadostream.
La propuesta busca acercar a la ciudadanía el funcionamiento interno de la institución, dar a conocer el trabajo de sus empleados y difundir la agenda legislativa y comunitaria del Palacio.
La emisión inaugural contó con la conducción de los periodistas Juan Ignacio Rabelino, Dayana Chinelli y Renzo Escarafoni, quienes presentaron las distintas secciones de la emisión.
En el primer programa, las trabajadoras de la Biblioteca legislativa y pública Eva Perón, Luisina Romero y Andrea Pettiná, detallaron que el área cuenta con una colección de aproximadamente 55.000 libros, 25 colecciones de periódicos y 30.000 volúmenes de memorias y revistas.
PRIMERA EMISIÓN
Asimismo, explicaron que el espacio conserva los diarios de sesiones de ambas Cámaras provinciales y de la Nación desde sus orígenes, además de contar con un "tesoro" de obras del fondo antiguo publicadas antes de 1899.
Posteriormente, Víctor Díaz de Hemeroteca y Soledad Pérez de Digitalización explicaron los procesos técnico-preventivos para resguardar materiales gráficos de valor histórico. Entre ellos, destacaron la conservación en papel de diarios como La Tribuna de 1853, las tareas de microfilmación con cámaras planetarias y la digitalización con reconocimiento de texto de diarios locales y nacionales de la década de 1970.
Hacia el final del programa, Camila Yora y Graciana Clemente, del equipo de Visitas Guiadas, repasaron el esquema de recorridos presenciales para instituciones educativas de la provincia.
El itinerario contempla el ingreso por calle 51, el hall Alejandro Armendáriz, el Pasaje de los Presidentes, el Salón Antonio Cafiero y el Recinto de Sesiones, donde los estudiantes participan de simulacros parlamentarios.
Se trata de una contribución adicional en el marco de la cuarentena obligada por esta pandemia, para que las plataformas streaming prioricen el contenido local.
Alfredo Luenzo, vicepresidente de la Bicameral de Seguimiento de Comunicación Audiovisual del Congreso, afirmó que “le estamos solicitando a los medios de comunicación, en el marco de esta pandemia que nos exige quedarnos en casa a todos, una contribución adicional a la que ya están brindando como circuito informativo de la ciudadanía. Le estamos solicitando, junto a un pedido similar que le estaremos trasladando a las plataformas digitales, que refuercen la cuota de contenido cultural de producción nacional para que el trabajo argentino tenga un acompañamiento económico diferencial frente a las suspensiones de eventos, funciones teatrales, elaboración de programas, que están afectando el empleo y el ingreso de músicos, productores, autores, actores e intérpretes de todo el país”.
El senador nacional por Chubut anticipó así la presentación de un proyecto en el Senado -a través del mecanismo previsto en el marco de la emergencia- para acompañar una iniciativa en ese sentido impulsada por el Instituto Nacional de la Música (INAMU) y por la Federación de Sociedades de Autores e Intérpretes Audiovisuales (FESAIA), conformado por la DAC, Argentores y Sagai y de la ENACOM, ante el pedido de más de 60 entidades para apoyar la producción cultural argentina.
“Necesitamos, más que nunca, que los medios y las plataformas streaming le den más lugar preponderante a la producción cultural nacional”, subrayó Luenzo en ese sentido.
El chubutense remarcó que “las plataformas de contenido on demand tienen un papel clave para el contenido audiovisual” y recordó que “estamos viendo mucho tráfico de datos en estos días sobre estas plataformas, mucha demanda de parte de los usuarios y hay mucho lugar que puede ser ocupado por producción nacional, obras de teatro que se pueden subir a las plataformas, películas nacionales, programas de ficción o documentales, tenemos una vasta producción para darle visibilidad y que redunde en acompañamiento económico a nuestros trabajadores audiovisuales”.
En esa línea, Luenzo expresó que “hay mucho contenido educativo audiovisual argentino que podría estar siendo emitido en los diversos canales en horario escolar”.
“Lo que estamos proponiendo es buscar alternativas para sostener el ingreso de nuestros artistas, que como todas las familias argentinas están necesitando un acompañamiento. Los medios y las plataformas tiene un rol central para ello”, afirmó.