Las diputadas María Bielli y Laura Velasco (FdT) impulsaron un proyecto de ley que busca generar un programa de acompañamiento a las trayectorias en la Ciudad, para fortalecer el vínculo entre los docentes y los estudiantes.
Tras haber presentado la iniciativa en el Barrio Múgica –ex villa 31 y 31 bis-, las legisladoras del Frente de Todos (FdT) María Bielli y Laura Velasco presentarán en la Legislatura porteña un proyecto de ley que propone la creación del Programa de Acompañamiento a las Trayectorias en la Ciudad de Buenos Aires (ATr CABA).
El objetivo de la iniciativa es fortalecer el sostenimiento de la continuidad escolar de los y las estudiantes que mantienen un vínculo débil con sus docentes y escuelas. Para ello parejas pedagógicas conformadas por promotoras educativas y estudiantes de formación docente realizarán el acompañamiento a estudiantes de nivel primario y secundario a través de visitas domiciliarias para facilitar el acceso a los recursos didácticos acordados con sus docentes.
Al respecto del texto en cuestión, Bielli manifestó que “el Programa de Promotoras Educativas en la Ciudad funciona desde hace muchos años pero es necesario ampliarlo y complementarlo con la presencia de estudiantes de formación docente en los territorios” y remarcó que “por esto, a la enorme tarea que los y las docentes están realizando desde marzo, se requieren de forma urgente políticas específicas y complementarias para les miles de estudiantes que han visto discontinuado su vínculo con sus docentes”.
“Es fundamental generar puentes entre las organizaciones sociales y la escuela, entre los promotores educativos y los docentes. Se necesita de un trabajo de articulación muy grande para revertir las consecuencias de este año de pandemia”, aseveró.
Sobre esa misma línea, Velasco planteó que “entre los proyectos del FDT que atiende demandas y propuestas de los barrios populares es imprescindible incorporar la figura de los promotores de educación, incorporando estudiantes de los institutos de formación docente y reconociendo la tarea de las organizaciones sociales para acompañar el compromiso de las y los docentes en la continuidad pedagógica, tan difícil en territorios donde el 85% de las, los y les estudiantes no tienen computadora ni conectividad”.
Asimismo consideró que “se trata de una propuesta que apunta a un acceso más igualitario a una educación pública inclusiva y de calidad, con la participación de todos los actores de la comunidad educativa”.
Cabe destacar que una iniciativa similar se implementa la Provincia de Buenos Aires desde principios de octubre, el Programa de Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación, que fue anunciado por su gobernador junto a un plan de mejoras de infraestructura de las escuelas.
Se trata de un programa de promotores educativos, que tendrán como objetivo acompañar a los estudiantes de nivel primario en el barrio, fomentando el fortalecimiento del vínculo con los docentes.
Los diputados porteños del Frente de Todos (FdT) participaron de un acto junto al ministro de Educación, Nicolás Trotta, en el cual firmó un convenio para llevar adelante un programa de promotores educativos con el objetivo de acompañar a los estudiantes del nivel primario del barrio.
El programa contará con el apoyo del Ministerio de Educación de la Nación, que les brindará una beca a las estudiantes que formen parte del programa. Los encargados de realizar el seguimiento serán estudiantes del Instituto Superior de Formación Docente Dora Acosta (A-1522s) funciona desde hace seis años en el Barrio Padre Carlos Múgica; además colaborarán con el vínculo con su docente y fortaleciendo su trayectoria.
Durante el lanzamiento, Trotta afirmó que “es fundamental el rol de la comunidad cuando se organiza en pos de un objetivo concreto; tenemos que hacer sinergia entre el Estado nacional y una agenda de construcción de justicia social y de justicia educativa con el objetivo de fortalecer los aprendizajes” y remarcó que “en un momento tan difícil, se consolidó el mayor compromiso de nuestra comunidad educativa, de nuestras maestras y maestros, en este desafío de seguir educando”.
En el mismo sentido, el senador por la Ciudad, Mariano Recalde, sostuvo que “cuando uno ve a la comunidad educativa y al pueblo organizado, cuando uno ve organizaciones de vecinos y vecinas que se juntan para resolver un problema, cuando vemos que hay militancia, uno enfrenta las cosas de otra manera”.
Mientras que la diputada porteña y referente del barrio, María Bielli (FdT), señaló que “estas son las acciones que se necesitan para fortalecer el sistema educativo, una comunidad comprometida y en articulación con la escuela” y remarcó que “el Gobierno nacional realiza en la Ciudad lo que Axel propuso en provincia, incentivar a que los futuros docentes cumplan un rol en esta etapa”.
“En la Ciudad no hubo ninguna política más que las burbujas, que ya sabemos, tienen baja adhesión y en algunos casos resultan riesgosas en términos epidemiológicos”, sentenció.
La firma del convenio se realizó en el jardín de infantes “Sueños Bajitos” y contó con la participación de autoridades del Instituto Superior de Formación Docente “Dora Acosta” y del jardín y promotoras educativas.
También participaron del encuentro los diputados de la Ciudad Lucia Cámpora, Santiago Roberto, Lorena Pokiok y Claudio Ferreño (FdT); autoridades del Ministerio de Educación Nacional: la Subsecretaria de Educación Social y Cultural, Laura Sirotzky; el Subsecretario de Fortalecimiento de Trayectorias Estudiantiles, Leandro Quiroga y la Directora de Experiencias de Educación Comunitarias y Cooperativas, Natalia Peluso; docentes y autoridades de escuelas del barrio; referentes de espacios educativos, del programa Paebyt y del comité de crisis. Asimismo, se reunieron con la Red Educativa del Barrio Padre Carlos Múgica.
