Los hechos se desarrollaron en la reunión conjunta de las comisiones de Asuntos Agrarios y Pesca y de Ambiente y Desarrollo Sostenible, que presiden las senadoras Felicitas Beccar Varela y Lucrecia Egger, respectivamente, ambas integrantes de la bancada de Juntos por el Cambio.

En el orden del día figuraba el expediente E-390, proyecto de ley creando el “Programa de Buenas Prácticas Agropecuarias” en el ámbito de la provincia de Buenos Aires.

En el marco del debate sobre el mismo, cuando el senador Francisco Durañona se encontraba haciendo uso de la palabra para proponer modificaciones al texto, “fue censurado” por la senadora Beccar Varela, que contra “los más elementales principios de convivencia, respeto e intercambio democrático, ordenó poner fin a la reunión de manera abrupta y cortar la transmisión”, sostuvieron desde el bloque de senadores del FdT que comanda Gervasio Bozzano.

“La actitud de la senadora Beccar Varela no solo atenta contra el reglamento que rige el funcionamiento de la Cámara de Senadores de la provincia de Buenos Aires, sino que además contraría el espíritu de igualdad entre pares que la Constitución provincial asigna a nuestra institución”, aclaró el senador de San Antonio de Areco.

Pero además, al legilador le llamó la atención que “esta acción autoritaria y antidemocrática provenga de parte del sector político que en público agita las banderas de la institucionalidad y el consenso, pero es incapaz de llevarlas a cabo en los espacios que le toca gestionar”.

Para Durañona “en momentos difíciles como el que atravesamos, lo que la sociedad espera de la dirigencia política es madurez y responsabilidad, pero los representantes de la alianza Juntos por el Cambio responden censurando la voz de los senadores oficialistas”.    

El legislador de la segunda sección electoral consignó que “nuestro gobierno se está haciendo cargo del desastre dejado por la administración de Mauricio Macri y María Eugenia Vidal, que en apenas cuatro años lograron empeorar todos los indicadores económicos y sociales”, y recordó que “la propia senadora Beccar Varela reconoció recientemente en sus redes sociales que la gobernadora Vidal cerraba escuelas rurales como parte de su programa de gestión”.

“Ante semejante confesión, sería sensato que la senadora escuchara lo que tiene para aportar el bloque del Frente de Todos –que fue elegido por el pueblo bonaerense para remediar la catástrofe causada por el gobierno de Cambiemos- , en lugar de censurar y prohibir la palabra a sus integrantes”, concluyó Durañona.

La iniciativa es impulsada por la senadora Felicitas Beccar Varela y solicita que el Gobierno bonaerense instrumente las medidas necesarias para el retorno a las clases presenciales en las Escuelas de Educación Secundaria Agraria y en zonas rurales.

El proyecto prevé que el regreso a las clases se puede llevar adelante teniendo en consideración lo establecido por el “Protocolo marco y lineamientos federales” aprobado por el Consejo Educativo Federal, ajustándose al procedimiento acordado por la autoridad provincial en cuanto a la modalidad en que volverían a funcionar los establecimientos educativos.

Felicitas Beccar Varela explicó que las zonas rurales se encuentran en condiciones claras para la vuelta a clases, dado que tienen baja densidad poblacional, menor uso de transporte público y zonas libres de casos Covid-19. Además, destacó que algunos estudiantes tienen menos posibilidades de continuidad pedagógica a distancia, por las limitaciones de conexión a Internet y de menor acceso a dispositivos electrónicos.

“Es momento de entender que tener alumnos fuera de la escuela no solo los priva del derecho de aprender, sino que pone en riesgo su salud; ya que han disminuido la actividad física, la posibilidad de recreación y la falta de relaciones sociales con sus pares.”, señaló la senadora provincial.

Por último, la autora del proyecto hizo referencia a la situación de los alumnos que viven en zonas rurales. “Desde que se declaró el aislamiento social, la producción agropecuaria continúo su actividad, adoptando las medidas de seguridad y prevención tanto para los trabajadores como sus familias, pero los alumnos de estas comunidades quedaron aislados.

“La Educación Secundaria Agraria es una alternativa que promueve el agregado de valor a la materia prima, la sustentabilidad económica y ambiental de las producciones, la cultura del trabajo, la producción de alimentos sanos y fomenta que los jóvenes puedan seguir viviendo en sus ciudades para hacerlas crecer; algo que se verá perjudicado si continuamos no permitiendo que vuelvan a las clases”.