La Comisión de Educación de la Cámara de Diputados recibió esta mañana a reconocidos expertos en temas de planificación y estrategias de políticas educativas. La reunión se llevó a cabo en el marco de la Consulta que lanzó en abril la cámara Baja para la elaboración de una nueva Ley de Educación Superior.

En el seno de la reunión de trabajo semanal de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Juan Carlos Pugliese, Carlos Pérez Rasetti, Andrés Carrasco, Ernesto Villanueva, Marcela Mollis y Augusto Pérez Lindo, debatieron sobre los ejes y contenidos temáticos que debería contener una futura nueva Ley de Educación Superior.

Entre otros temas los expertos en planificación y políticas educativas del nivel superior, abordaron los temas de autonomía, autarquía y financiamiento de las universidades; la articulación con los otros niveles del sistema educativo; el gobierno y administración del sistema de educación superior; condiciones de ingreso, permanencia y egreso de alumnos, docentes, no docentes y personal administrativo y técnico; funciones de la Educación Superior en docencia, investigación, extensión y gestión y la vinculación entre universidades y sociedad.

Para Adriana Puiggrós, presidenta de la comisión de Educación, “este tipo de reuniones enriquecen el debate profundo que debe darse para la elaboración de una nueva Ley de Educación Superior. Tener la oportunidad de saber qué es lo que plantean expertos en educación reconocidos -no sólo en la Argentina sino en el exterior, como los que hoy vinieron a disertar en la comisión-, es de suma importancia para poder elaborar una ley que regirá como mínimo los próximos diez años”.

Consultada sobre las actividades que realiza la comisión de Educación de cara a una nueva Ley de Educación, que en lo posible debería ser aprobada por el Congreso en este año legislativo, Puiggrós señaló: “Estamos trabajando en la Comisión con todos los diputados que la componen en el debate y construcción de una nueva ley que, pretendemos, sea una ley consensuada y debatida en profundidad por todos los sectores de la comunidad educativa y por la sociedad en general”.

En la actualidad hay ocho proyectos presentados en la Comisión de Educación de diputados, tres en la comisión de Educación del Senado y ninguno presentado por el Poder Ejecutivo Nacional (PEN). Entre los temas más controvertidos de debate sobre lo que deberán ser los lineamientos de una nueva Ley de Educación Superior, la mayoría destaca la necesidad de discutir a fondo los conceptos sobre: el rol y responsabilidad social de las universidades; autarquía, autonomía e investigación de acuerdo a un proyecto de desarrollo nacional.