Continuando con la ronda de presentación del Presupuesto 2018, la ministra de Educación Soledad Acuña brindo precisiones acerca de la partida presupuestaria destinada para dicha cartera para el ejerció del próximo año. Es así que el Ministerio de Educación tiene previsto para el 2018 un crédito por 40.990 millones de pesos, lo que representa el 34,9% de la finalidad y tiene un crecimiento de 4.698 millones respecto de la proyección 2017.

Al respecto la funcionara explicó que “sentimos que somos una continuidad de estos 10 años de Gobierno de Cambiemos y seguimos teniendo el mismo eje que tenía en su momento Esteban Bullrich: los estudiantes, mejorar la calidad educativa y orientar la escuela hacia el futuro”.

El primer punto en el que hizo hincapié Acuña fue el salario docente, por lo que aseguró que “en los últimos años se ha venido incrementando el salario de los docentes tanto para los que realizan jornada simple como la completa” y consideró que “hemos podido garantizar el poder adquisitivo del salario docente, estamos cumpliendo con ese objetivo; en años inflacionarios es difícil trabajar en materia de salarios, pero este año pudimos hacerlo”.

Por otra parte se refirió a la inversión de infraestructura y mantenimiento de los establecimientos educativo, por lo que afirmó que “entre el 2016 y el 2018 ha aumentado el presupuesto para esta área” y adelantó que “para el ejercicio del próximo año destinaremos 2.014 millones de pesos en este sentido, lo que nos permitirá inaugurar 10 escuelas durante el 2018”.

En este sentido la ministra indicó que la construcción de esas nuevas escuelas permitirá crear 1100 nuevas vacantes en el nivel inicial, uno de los más afectados por la falta de cupos.

“Cuando Mauricio Macri asumió no se podía cuantificar la cantidad de vacantes y el faltante de escuelas en la zona sur, pero que en estos últimos 10 años se hayan construidos 64 escuelas -entre el nivel inicial, primario y secundario- en esa zona habla de una clara política de integración”, destacó y agregó que durante este año “hemos inaugurado 7 nuevos establecimientos educativos”.

Asimismo explicó que “otro de los ejes importantes tiene que ver con dar más hora de clase, por lo que creemos que más escuela es mejor”, por lo que subrayó que se están agregando nuevas horas de clases en las distintas escuelas y que “abrimos los espacios de jornada extendida para que los chicos aprendan más, no es un espacio recreativo”.

Otro de los ejes principales de la presentación de la ministra de Educación tuvo que ver con la incorporación de nuevas tecnologías a las escuelas. Es así que detalló que “seguimos trabajando con el Plan de Educación Digital, hemos 44 mil netbooks durante el 2017 a alumnos de 4 y 5 grado, mientras que para el primer ciclo entregamos más de mil tablets con teclado” aunque “todos estos dispositivos que se entregan para primer, segundo y tercer grado se quedan en la escuela a pedido de la comunidad educativa, ya que muchos chicos no las llevaban a clase”.

“Estamos trabajando en un armado de fibra óptica para que todas las escuelas tengan el máximo de conectividad posible, es decir, van a tener 150 megas por escuela”, remarcó.

Además indicó que “cuanto antes les enseñamos a los chicos a trabajar con tecnología, es mejor” es por ello que “entregamos en los jardines de infantes equipos de ´Atelier Digital’ con tablets, notebooks, grabadores y micrófonos, para que los chicos vayan descubriendo desde el juego el mundo tecnológico”. Sobre esta misma línea aseveró que “en la Ciudad los chicos aprenden programación tecnológica desde los 5 años”.

A su vez anunció que “las 19 escuelas que empiezan con Secundaria del Futuro van a contar con todos los recursos tecnológicos necesarios” y adelantó que “las clases van a comenzar el 19 de febrero para los 20 mil chicos que arrancan el primer año de la secundaria, en el marco de las actividades de repaso e integración que vinimos haciendo durante este último tiempo”.

“Tenemos 9 sedes de Aprender Programando, ya tenemos más de mil graduados y es importante porque queremos que esta actividad sea un semillero para que cada vez más chicos decidan elegir carreras tecnológicas”, agregó y señaló que “esta es una actividad a contra turno y no es de carácter obligatorio, es por ello que los chicos deben elegirla para poder participar de ella, y busca ayudarlos a aprender a programar”.

En este sentido Acuña expresó que “estamos trabajando en la licitación de una plataforma de idiomas, en las que principalmente se va a enseñar inglés” y detalló que “también estamos desarrollando un formato de sustento para que la comunicación entre la escuela y la familia sea lo más fluida posible, para que los padres puedan acceder rápidamente al boletín de sus hijos o a la información que la institución quiera o necesite brindar”.

Por otra parte se refirió a la entrega de material teórico dentro de las escuelas, por lo que recordó que “Leer para creer es una política que ya viene desde hace muchos años, mediante la cual nosotros le entregamos a los chicos los libros que sus docentes solicitan y los manuales de inglés; ya llevamos entregados más de 7 millones de libros y solemos tenerlos antes de que los chicos lleguen a clase, como este año que los libros fueron entregados en febrero”.

Mientras que sobre el boleto estudiantil indicó que “ya hay más de 136 mil inscriptos”, por lo que se destinará a ello más de 54 millones de pesos.

Por último expuso acerca de la mudanza del Ministerio de Educación al Barrio 31 y aseguró que “vamos a poner ahí todo nuestro foco”. Sobre esta misma línea aseveró que “debajo del Ministerio va a funcionar el polo educativo María Elena Walsh, que contará con un jardín de infantes, una primaria y una secundaria” y remarcó que dicho polo junto con el Mujica “le otorgará para el 2019 a esa zona un 50% más de matricula”.

Asimismo se creará en el barrio “un nuevo centro de formación profesional que va a estar terminado para octubre del 2018, en el que vamos a trabajar sobre los trabajos que son más recurridos en la Ciudad” y precisó que “decidimos salir de los oficios convencionales que creemos que no tienen la mejor inserción laboral”.

De la reunión participaron los diputados del Pro Lía Rueda, José Luis Acevedo, Eduardo Santamarina, Jian Ping Yuan, Paula Villalba, Alejandro García, Diego Marías, Carmen Polledo, Natalia Persini, Francisco Quintana, Octavio Calderón y Juan Pablo Arenaza; del FpV Paula Penacca, Lorena Pokoik , Pablo Ferreyra y Javier Andrade; de AyL Fernando Vilardo; de la CC ARI Maximiliano Ferraro; del FIT Laura Marrone; de Suma+ Natalia Fidel, Marcelo Guouman, María Inés Gorbea, María Patricia Vischi y Juan Francisco Nosiglia; y del BP María Rosa Muiños y Claudio Heredia.