Tras el rechazo de la comunidad educativa, el oficialismo porteño volvió a insistir con la creación de la Universidad Docente, aunque con la nueva propuesta buscará articularla con los Institutos de Formación que existen actualmente.
Por Daiana Zunino
Pese a que la comunidad educativa rechazó la medida y a que los diversos espacios opositores aseguraron que no la acompañarían, el Gobierno porteño volvió a insistir con la creación de la Universidad Docente -también conocida como UniCABA-, aunque con la nueva propuesta buscará evitar la disolución de los 29 Institutos de Formación y generar mecanismos que articule a ambas partes.
La medida fue presentada en los despachos de cada uno de los bloques que integran la Legislatura de la Ciudad y se difundió entre los rectores de los Institutos el pasado viernes por la tarde. Según le afirmaron fuentes parlamentarias a parlamentario.com la iniciativa será aprobada únicamente con el apoyo de Vamos Juntos, no obstante, la voluntad de la Comisión de Educación -presidida por el oficialista Maximiliano Ferraro- sería la de alcanzar el mayor consenso posible.
Es así que -de acuerdo con el nuevo proyecto- la UniCABA funcionará como persona jurídica pública estatal en la órbita del Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad; también, gozará de autonomía académica e institucional y autarquía económica, financiera y administrativa. Además, tendrá por objeto “conformarse en un centro de altos estudios orientado a la promoción del conocimiento desde la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria”, “diseñar e implementar planes de estudio de carreras de pregrado, grado y postgrado”, “articular su oferta curricular con las demandas de nuevos perfiles profesionales, capaces de responder ante contextos cambiantes signados por la transformación del conocimiento, el desarrollo de la tecnología y la innovación como motores del desarrollo social y económico”, entre otras cuestiones.
A su vez, la iniciativa establece que se accederá a los cargos docentes de UniCABA por concurso público y que los regímenes de concurrencia contemplarán las modalidades presencial, semi-presencial y no presencial (virtual) e intensivas, conforme al alcance que se establezcan estatutariamente.
En lo que respecta a la articulación con los Institutos de Formación Docente, la misma se realizará a través de “ciclos de complementación curricular para los egresados de los Institutos para alcanzar el grado universitario, con contenidos vinculados a las políticas públicas jurisdiccionales”, “convenios de colaboración mutua que favorezcan la movilidad de estudiantes y docentes entre ambas instituciones, logrando transferir las mejores experiencias entre ellas”, “acceso a posgrados diversos en el ámbito universitario que promueva y reconozca la innovación en el ámbito docente”, entre otras inciativas.
Cabe destacar que la medida podría llegar al recinto en las próximas semanas al recinto, dado que según consta en una notificación del pasado 18 de junio -que lleva la firma de doce rectores-, en el que se sostiene que “es una decisión política no hacer una votación express pero que la misma no se extenderá más allá de septiembre y/o octubre”.
