La Jornada Nacional de Debate para elaborar la Ley de Educación tuvo "un alto nivel de participación de los docentes", aseguró el ministro de Educación, Daniel Filmus, quien recorrió dos escuelas de la ciudad de Buenos Aires en las que orientó la discusión.

En el debate también participaron padres y organizaciones civiles, un hecho que ocurre por primera vez en el país en lo que respecta a la elaboración de un proyecto de ley. En algunas provincias como en la de Buenos Aires, la jornada de debate se prolongará hasta hoy con el fin de lograr la sistematización de todas las propuestas que efectúen los maestros, en tanto en la ciudad de Buenos Aires, los docentes debatieron ayer y los alumnos, padres y organizaciones civiles lo harán el 15 de julio próximo.

Todas las jurisdicciones deberán enviar los resultados del debate al Ministerio de Educación antes de fin de mes para que luego se redacte el proyecto de ley con los aportes y propuestas de más de cien organizaciones ya consultadas y con los resultados de la encuesta lanzada al público en general el fin de semana último.

El titular de la cartera educativa participó de la convocatoria nacional en una escuela inicial y primaria del barrio porteño de Floresta, donde analizó, junto con unos 30 docentes, el proyecto de reforma de la ley de educación que promueve el Gobierno nacional.

Filmus explicó que la intención de esta jornada fue que los docentes pongan en discusión el documento que contiene "los 10 ejes fundamentales" de la nueva ley y "200 preguntas indicativas". El ministro agregó que, de acuerdo a las conversaciones que tuvo con ministros de otras provincias, "los docentes discutieron mucho el futuro de la educación argentina y los aspectos del sistema que están fallando al tiempo que formularon propuestas para mejorarlos".

Si bien la jornada de debate fue aceptada con entusiasmo por los docentes y la mayoría de los gremios, surgieron algunas voces críticas desde la Iglesia Católica y de algunos sindicatos provinciales.