Los docentes agremiados en CTERA y UDA manifestaron la adhesión al proyecto presentado por los diputados José Luis Gioja, Daniel Tomas y Daniela Castro. Proponen llevar la inversión del 6% actual al 10% del PIB progresivamente.
Un fuerte gesto de apoyo por parte de la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina) sumó el proyecto de ley de Financiamiento Educativo presentado por los diputados nacionales del PJ sanjuanino José Luis Gioja, Daniel Tomas y Daniela Castro. Anteriormente, los legisladores recibieron el respaldo del otro gremio que nuclea a los docentes, UDA (Unión Docentes Argentinos), a través de su secretario General, Sergio Romero.
Encabezados por Eduardo López, secretario gremial de CTERA, la delegación sindical se reunió con los legisladores para manifestarles el apoyo al proyecto de ley presentado y coincidieron en la necesidad de que el país debe contar con una nueva norma que asigne más recursos a la educación.
“Los representantes de los gremios nos vienen expresando la preocupación que tienen por el incumplimiento del acta paritaria firmada en febrero de este año por los ministros de Educación y de Trabajo de la Nación, Esteban Bullrich y Jorge Triacca, respectivamente, sobre el fondo compensador”, sostuvo el diputado Daniel Tomas al término de la reunión, y agregó que “nosotros dejamos muy claramente establecida la creación del Programa Nacional de Compensación Docente como manera de eliminar las desigualdades salariales entre docentes de todo el país y garantizar condiciones equitativas y solidarias dentro del sistema educativo”.
El planteo que realizan los diputados justicialistas por San Juan Gioja, Tomas y Castro prevé un incremento progresivo de la inversión del Estado Nacional y las provincias en educación a partir de 2016, que es del 6% del PIB, de la siguiente manera: 7% para 2017; 7,7% para 2018; 8,5% para 2019; 9,5% para 2020 y el objetivo del 10% para 2021. Además, proponen exceptuar del pago del Impuesto a las Ganancias a los docentes de todo el país.
“Los estándares educativos a nivel mundial obligan a los Estados a repensar sus estrategias en materia de educación, y en esta tarea tiene que colaborar la oposición, pensamos que una Ley de esta naturaleza puede sentar las bases para que este gobierno y los que lo sucedan logre hacer una planificación inteligente de un área central para el desarrollo del país, como es la educación”, consignó José Luis Gioja, uno de los firmantes del proyecto y Vicepresidente de la Cámara de Diputados.
