Para la presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación y ex directora de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Adriana Puiggrós, “es doloroso que los chicos pierdan días de clases” por no alcanzarse un acuerdo.

Consultada sobre el rechazo de la propuesta de aumento salarial ofrecida por el gobierno bonaerense y el anuncio del paro de 24 horas por parte del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos Aires (Suteba) y la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), Puiggrós dijo que “como sostuve en otros momentos, hay que hacer todos los esfuerzos de un lado y del otro para llegar a acuerdos. Cuando implementamos las paritarias docentes en la provincia de Buenos Aires, el objetivo era contar con el espacio de debate e intercambio de opiniones para no sólo abordar el tema salarial, sino para encontrar los mecanismos con los cuales se mejore y se privilegie los derechos de los chicos a la educación”.

Para la diputada del Frente para la Vitoria por la provincia de Buenos, el anuncio por parte del gobierno bonaerense de descontar los días de paros, es una decisión correcta ya que “no podría contradecirse” con lo que creyó en su momento era lo que correspondía por parte de la administración provincial.

Puiggrós señaló que “nosotros el año pasado tuvimos cuatro días de paro; sí es cierto que algunos gremios disidentes hicieron paro en algunas jurisdicciones pero fueron parciales y sin representatividad. En ese momento -que fue a mediados del año lectivo-, decidimos descontar los días y luego la nueva gestión devolvió los descuentos que habíamos realizado. No sé el porqué fue considerado injusto en ese momento o no aplicable la medida que habíamos adoptado, pero me parece que si hay paritarias, éstas están para ser respetadas”, aclaró.

Para Puiggrós las paritarias son el instrumento para alcanzar consensos y acuerdos para evitar que los estudiantes queden como rehenes de situaciones tales como la pérdida de días de clases. Para ello “debe haber no sólo políticas educativas claras al respecto”, sino “voluntad política para agotar todas las instancias” antes de tomar una medida tan extrema como es la decisión del paro. Pero para que esto suceda “el esfuerzo debe hacerlo quienes dirigen, planifican y ejecutan la política, en este caso, educativa, que son los funcionarios.

“Cuando decíamos que la provincia invierte el 34% de su presupuesto en educación, y que de ese porcentaje el 95 % es salario, es verdad. Pero también es verdad que debe debatirse sobre el salario y, además, sobre otras cuestiones que hacen a la actividad docente y a las políticas educativas en su conjunto. Peleamos mucho en 2006 para que la provincia tuviera paritarias docentes. Sería una picardía que se perdiera el espíritu de este ámbito para tal fin por incapacidad de ambas partes”, finalizó Puiggrós.