Para evitar robos y destrozos, piden reforzar la seguridad en las escuelas

La diputada Claudia Neira aseguró que es necesario para evitar robos de computadoras, televisores y otros elementos tecnológicos en la época estival.

Con la intención de preservar los elementos de uso pedagógico, la legisladora del Frente de Todos (FdT) Claudia Neira presentó en la Legislatura de la Ciudad un proyecto de declaración para pedirle al Gobierno porteño que refuerce la seguridad en todos los establecimientos educativos durante el receso de verano con la finalidad de prevenir y reducir hechos delictivos.   

En los fundamentos de la medida, la peronista aseguró que “en los últimos meses venimos llamando la atención sobre distintas situaciones de inseguridad registradas en establecimientos educativos de la Ciudad, que abarcan establecimientos de todos los niveles educativos” e indicó que “en particular, hemos advertido una reiteración de hechos que se caracterizan por la sustracción de computadoras y otras herramientas educativas que las instituciones utilizan”.

Además aseveró que “en el último año, hemos podido totalizar un número de al menos 400 computadoras robadas en un total de 27 episodios dentro de 19 establecimientos; a ello se le deben adicionar más de 25 elementos de gran valor (electrodomésticos, equipos audiovisuales, etc), así como también el robo de 15 microscopios recientemente ocurrido en el Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González” y aclaró que “estos cálculos resultan de un relevamiento llevado adelante por cuenta propia y a partir únicamente de los hechos de los que logramos tomar conocimiento de entre los miles de establecimientos de gestión pública que tiene la Ciudad”.

“La reiteración de estos sucesos evidencia que no se trata de hechos aislados, si no por el contrario, de una práctica delictiva que pone de manifiesto un problema de seguridad en las instituciones educativas de la Ciudad y que se expresa tanto en su interior como en su exterior”, añadió y concluyó expresando que “resulta absolutamente necesario confeccionar mecanismos y abordajes específicos para dar respuesta a esta problemática, que no solo implica debatir acerca de las formas de prevenir episodios de sustracción de elementos dentro de las instituciones, sino también de garantizar la seguridad en sus entornos, teniendo en cuenta la seguridad de los establecimientos y de todos los actores de la comunidad educativa que los transitan”.

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