Días después de que se conformara la Comisión de Educación, parlamentario.com dialogó con el presidente de la misma y legislador de Vamos por Más (VxM), Sergio Siciliano, acerca de las principales iniciativas que se están evaluando en ese espacio, entre las que se encuentran proyectos relacionados a la educación socioemocional, formación docente y más tecnologías en el aula.

-Usted preside la Comisión de Educación. ¿En qué proyectos ya están trabajando? ¿Cuáles serán las prioridades legislativas para esa Comisión?

– Actualmente, en la Comisión de Educación estamos trabajando en varios proyectos que buscan mejorar la calidad educativa y el bienestar de los estudiantes. Uno de los principales ejes en el que enfocamos es el de educación socioemocional. Creemos que es fundamental brindar a nuestros estudiantes herramientas emocionales y sociales para que puedan enfrentar los desafíos del mundo actual. Además, estamos revisando propuestas relacionadas a la formación docente y la inclusión de tecnología en el aula. Nuestras prioridades legislativas se centran en promover una educación integral que no solo se enfoque en el desarrollo académico, sino también en el bienestar emocional y social de los estudiantes, preparándolos para el mundo que se avecina.

-Recién mencionaba un proyecto sobre educación socioemocional, que es de su autoría. ¿Podría comentarnos de qué se trata?

– Mi iniciativa sobre educación socioemocional busca implementar en las escuelas la enseñanza de habilidades emocionales y sociales fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes. Este programa se centra en fortalecer aspectos como la gestión de emociones, la empatía, la automotivación, el trabajo colaborativo y la resolución pacífica de conflictos, entre otros. Creemos que es fundamental que los estudiantes adquieran estas habilidades desde una edad temprana para que puedan desenvolverse de manera efectiva en su vida personal, académica y futura profesional. La educación socioemocional no solo beneficia a los estudiantes, sino que también contribuye a crear un ambiente escolar más positivo y respetuoso.

-Por otro lado, el Gobierno nacional lanzó los váuchers educativos. ¿Qué opinión le merece esta iniciativa?

-Respecto a los váuchers educativos lanzados por el Gobierno nacional, considero que constituyen una medida positiva en el sentido de que buscan proporcionar apoyo financiero a las familias para que sus hijos puedan acceder a la educación. Es importante que se brinde asistencia económica a aquellos que más lo necesitan para mantener a los niños dentro del sistema educativo. Estos váuchers pueden ser una medida paliativa eficaz para garantizar que ningún niño se quede fuera de la escuela debido a barreras económicas. Sin embargo, es importante monitorear de cerca su implementación y asegurarse de que lleguen a todas las familias que califiquen, especialmente aquellas en situaciones de vulnerabilidad. Además, es fundamental que estos váuchers se complementen con otras medidas que aborden los desafíos estructurales del sistema educativo y promuevan la equidad en el acceso a la educación.